Ученые - школе
Автор: Жадаева А. В.Стратегическое партнерство "школа - вуз" в условиях технологической трансформации России // Жадаев Ю. А., Селезнев В. А.
Год издания:2020
Рассматриваются различные аспекты стратегического партнерства «школа – вуз» и его
значение в условиях технологической трансформации России. Анализируются различные
варианты сетевого взаимодействия образовательных организаций разного уровня. Описываются модели взаимодействия вузов и школ. Раскрываются разные формы сотрудничества при реализации стратегического партнерства «школа – вуз». Рассматриваются условия реализации потенциала стратегического партнерства «школа – вуз» на региональном уровне.
Автор: Соколова О. С.Методика обучения учащихся работе с пищевыми продуктами в системе технологической подготовки // Селезнев В. А.
Год издания:2019
Приведен анализ Примерной программы по технологии, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта, показывающий, что значительная часть всего курса технологии посвящена работе с пищевыми продуктами. Рассмотрен процесс обучения учащихся работе с пищевыми продуктами в системе технологической подготовки.
Автор: Анисимова Л. А.Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами народной культуры // Борисова О. Н., Рамзаева Е. Н.
Год издания:2019
Рассматриваются понятия патриотизма и нравственно-патриотического воспитания в контексте дошкольной педагогики. Выявлен педагогический потенциал музея народного быта как образовательного пространства в процессе формирования патриотических чувств у дошкольников. Предложена педагогическая модель нравственно-патриотического воспитания дошкольников средствами музейной педагогики.
Автор: Курлюкова В. Ю.Уровни сформированности самостоятельности учащихся в процессе обучения технологии // Селезнев В. А.
Год издания:2018
В статье теоретически обосновывается процесс формирования самостоятельности учащихся в процессе обучения технологии.
Автор: Мельникова Я. А.Экономическое воспитание школьников в системе технологической подготовки // Селезнев В. А.
Год издания:2018
Рассматривается важность экономического воспитания школьников. Подчеркивается, что экономическому воспитанию в настоящее время уделяется недостаточное внимание. Экономическое воспитание составляет ядро экономической подготовки, необходимое для становления каждого человека как личности и будущего профессиональной той или иной сферы. В статье выделяются условия экономического воспитания школьников в системе технологической подготовки.
Автор: Селезнев В. А.Экологическое воспитание школьников в системе технологической подготовки // Федосеев А. Ю.
Год издания:2017
В статье определены сущность, содержание, цели, задачи, принципы, методы, этапы и особенности экологического воспитания школьников в системе технологической подготовки.
Автор: Крутилин А. А.Формирование метапредметных результатов на уроках физики средствами интерактивных технологий // Полях Н. Ф.
Год издания:2018
В статье анализируется возможность применение интерактивных технологий обучения в формировании метапредметных результатов по физике у учащихся средней школы.
Автор: Крутилин А. А.Организация, содержание и анализ результатов экспериментальной работы по внедрению методики применения интерактивных технологий обучения в формировании метапредметных результатов по физике у учащихся средней школы // Полях Н. Ф., Борисова О. В.
Год издания:2018
В статье анализируется возможность применение интерактивных технологий обучения в формировании метапредметных результатов по физике у учащихся средней школы
Автор: Петрученя Н. В.Психофизическое развитие обучающихся основного общего образования на уроках физической культуры // Глуханюк В. В.
Год издания:2021
Рассматривается проблема сохранения и развития физического и психического здоровья обучающихся, а также необходимость психофизического развития школьников для повышения уровня физической подготовленности.
Автор: Руднева И. А.Диагностика уровней сформированности социальной инициативности подростков // Морозова С. А., Александрина Е. С.
Год издания:2020
В статье рассматриваются такие понятия, как «подростковый возраст», «инициатива», «инициативность», «активность», «проект». Приводится описание методики самооценки личности (Будасси С.А.) и методики «Коммуникативные и организаторские склонности». Анализируются эмпирические данные, полученные в ходе диагностики уровней сформированности социальной инициативности у подростков.
Автор: Соколова Н. А.Актуальные вопросы организации дистанционного образования младших школьников // Науменко О. В.
Год издания:2022
Рассматриваются различные аспекты организации дистанционного образования младших школьников с особыми образовательными потребностями. Анализируется передовой педагогический опыт и результаты анкетирования педагогов, учащихся и их родителей об уровне качества современного дистанционного образования. Даются рекомендации по повышению качества дистанционного образования.
Автор: Гришанина Е. С.Деятельность по организации досуга учащихся младших классов // Морозова С. А.
Год издания:2020
В статье показана работа по организации досуга с младшими школьниками, раскрыты особенности организации досуговой деятельности по патриотическому воспитанию младших школьников.
Автор: Михайленко Н. А.Организации урока-тренинга в начальной школе // Науменко О. В.
Год издания:2021
Рассматриваются вопросы организации интерактивной формы обучения – урока-тренинга в начальной школе. Обобщаются теоретические основы организации подобной формы урока, подходы к его проектированию на основе деятельностного подхода. Демонстрируются апробированные приёмы поэтапной организации урока математики в начальной школе с элементом тренинга.
Автор: Мещерякова Е. В.Использование страноведческого материала на уроках английского языка в средней школе // Чуева О. Е.
Год издания:2021
В статье исследуются понятие билингвизма, разные подходы к понятиям «интерференция» и «перенос» в процессе формирования языковых компетенций в процессе обучения английскому языку в национальной школе. Эти явления анализируется в психолингвистическом, психолого-педагогическом и методическом аспектах. Проводится сопоставительный анализ глагольной формы модальности в английском и татарском языках.
Автор: Михалькова Е. С.Элементы историзма как средство формирования познавательного интереса младших школьников в эпоху глобальных информационных трансформаций // Науменко О. В.
Год издания:2021
Описываются виды элементов историзма, рекомендуемые к включению в содержание начального математического образования. Показано влияние использования историзмов на формирование познавательного интереса младших школьников к изучению математики. Приведены примеры использования историзмов при традиционной и дистанционной организации образовательного процесса по изучению младшеклассниками основного программного материала по математике.
Автор: Мещерякова Е. В.Роль подготовленной и неподготовленной речи в обучении общению на английском языке учащихся средней школы
Год издания:2020
Рассматривается проблема обучения общению на английском языке учащихся средней
школы. Описывается опыт педагогической практики студентов Института иностранных языков Волгоградского государственного социально-педагогического университета (бакалавриат и магистратура) в средних школах Волгограда в качестве учителей английского
языка.
Автор: Михалькова Е. С.Элементы историзма в содержании уроков математики начальной школы // Науменко О. В.
Год издания:2020
Рассматриваются сущность и виды понятия «элемент историзма», его роль в формировании познавательного интереса и развитии личности ребёнка. Статья посвящена анализу возможностей дополнения содержания начального математического образования элементами историзма. Авторами представлены результаты анализа включенности историзмов в содержание трёх учебно-методических комплектов из Федерального перечня, допущенных к использованию в общеобразовательных школах в настоящее время.
Автор: Мещерякова Е. В.Формирование лексической компетенции у учащихся старших классов на основе онлайн платформы Kahoot! // Штепо М. А.
Год издания:2019
В статье рассматривается проблема формирования лексической компетенции в процессе обучения английскому языку при помощи информационно-коммуникационных технологий. Авторы уточняют содержание понятия лексической компетенции. В статье также выяснены особенности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении иностранному языку. Проанализированы основные аспекты формирования лексической компетенции, её особенности, этапы. Авторы описывают элементы опытной работы на базе лицея № 5 имени Ю.А. Гагарина г. Волгограда.
Автор: Мещерякова Е. В.Обучение младших школьников английскому языку на основе предметной и образной наглядности // Мещерякова Ю. В., Исаева У. А.
Год издания:2019
Авторы рассматривают особенности применения принципа наглядности в процессе обучения
английскому языку в младших классах средней общеобразовательной школы. Уточняются психологические особенности обучения младших школьников, описывается применение абстрактно-понятийного образа мышления. Выделяются и описываются виды наглядности, являющиеся эффективными при работе с младшими школьниками. В качестве подтверждения решения поставленной цели описывается опытная работа в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе
№ 93 г. Краснодара.