Автор: Насуцева Ф. А.
Формирование и оценка функциональной грамотности в системе работы по повышению качества общего образования
Год издания:2022

---

В статье обозначены ключевые приоритеты решения проблемы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся в контексте мероприятий по повышению качества общего образования в Волгоградской области согласно национальному проекту «Образование». Для работников образования, ученых, студентов педагогических учебных заведений и слушателей учреждений дополнительного профессионального образования.

Автор: Науменко О. В.
Адекватная динамичная самооценка как условие познавательной активности школьника
Год издания:2019

---

Рассматриваются сущность, критерии сформированности и уровни становления самооценки, ее функции в развитии личности школьника. Показана функциональная и уровневая взаимосвязь самооценки и познавательного интереса школьников, зависимость познавательной активности учащегося от уровня сформированности его самооценки

Автор: Науменко Ю. В.
Организационно-педагогические условия инклюзивного начального общего образования // Науменко О. В.
Год издания:2017

---

Предлагается авторское видение основных аспектов положения об организации начального общего образования обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью, которые помогут разработчикам четко формулировать миссию общеобразовательной организации по отношению к детям с особыми образовательными потребностями и описывать общие подходы по реализации принятой миссии с учетом специфики функционирования конкретной школы. Дана трактовка личностных и метапредметных результатов инклюзивного образования в начальной школе.