Мероприятие состоялось в рамках совместной деятельности методического объединения вузовских библиотек Волгоградской области, направленной на диссимиляцию опыта в области библиотечного дела, а также в целях повышения эффективности качества деятельности вузовских библиотек региона в современных условиях.

       В круглом столе приняли участие руководители, ведущие специалисты библиотек 9 вузов г. Волгограда и области. С приветственным словом к присутствующим обратилась директор НПБ ВГСПУ Светлана Байбикова, подчеркнув своевременность и важность обсуждения перспектив развития вузовских библиотек на современном этапе.

       В ходе встречи были затронуты животрепещущие темы деятельности библиотек вузов сегодня: от реализации новых проектов (работа площадки российского общества «Знание» (Татьяна Зубарева, зам. директора НПБ ВГСПУ, web-проект «Сталинградская битва» Наталья Виноградова, зав. НБО НБ ВолГУ, канд. ист. наук, проект «Бессмертный полк ВолгГМУ» Валентина Долгова, зав. библиотекой ВолгГМУ) до обсуждения профстандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности» (Елена Мануйлова, зам. директора ИБЦ ВолгГТУ), вопросов работы с книжными памятниками (Ольга Кумашова, зам. зав. библиотекой ВолгГМУ), специфики библиотечно-информационного обслуживания - «Электронные сервисные технологии в системе библиотечно-информационного обслуживания библиотек вузов» (Наталья Клаус, вед.библиотекарь библиотеки ВИУ филиала РАНХиГС), «Медицинский библиотекарь: персонализированное обслуживание» (Лидия Борисова, зав. отд ЭРиАБП библиотеки ВолгГМУ).
       По окончании работы круглого стола участники встречи получили возможность составить собственное представление о модернизации педагогического образования нашего региона: они побывали на экскурсии в инновационных образовательных площадках университета - «Педагогическом кванториуме имени В.С. Ильина» и др., созданных в рамках федеральных проектов «Современная школа», национального проекта «Образование». Присутствующие по достоинству оценили современные, технологически насыщенные образовательные пространства для педагогического проектирования, главными задачами которых являются приобретение опыта реализации междисциплинарных и метапредметных проектов, организация исследовательской работы студентов, формирование функциональной грамотности.