Главное меню

Книжная лавка

Добро пожаловать в книжную лавку НПБ ВГСПУ!




Философия и социология образования взрослых в тестах, вопросах и заданиях: учеб. пособие. / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2006. – 44 с.

Название книги: Философия и социология образования взрослых в тестах, вопросах и заданиях: учеб. пособие. / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2006. – 44 с.

Цена: 30 руб.

Количество: 1

Пособие содержит программу по курсу «Философия и социология образования взрослых», разработанную на основе ГОС ВПО, а также задания и тесты по данной дисциплине.

Методика установления сформированности профессионального достоинства учителя / сост. Н.К. Рудась. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 12 с.

Название книги: Методика установления сформированности профессионального достоинства учителя / сост. Н.К. Рудась. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 12 с.

Цена: 32 руб.

Количество: 3

Методическая разработка поможет студентам определить степень сформированности у них личностных качеств и профессионального достоинства, необходимых для педагогической деятельности.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9 в 2 ч. / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 243 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9 в 2 ч. / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 243 с.

Цена: 375 руб.

Количество: 1

Рассмотрены проблемы применения целостного подхода как методологического регулятива и педагогического принципа в теории и практике профессионального образования в современной России.

Субъектно ориентированное образование в высшем учебном заведении:  теоретико-методологическое обоснование и опыт проектирования: монография / И.В. Жуланова; - Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2014. – 324 с.

Название книги: Субъектно ориентированное образование в высшем учебном заведении: теоретико-методологическое обоснование и опыт проектирования: монография / И.В. Жуланова; - Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2014. – 324 с.

Цена: 615 руб.

Количество: 2

Монография содержит опыт многолетнего исследования проблемы субъектности, поисков оснований и способов построения субъектно ориентированных образовательных ситуаций подготовки студентов педагогических и помогающих профессий. Представленное автором понимание субъектности основано на традиции философии европейского рационализма, немецкой классической философии и философских положениях марксизма.

Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: сб. тр. По итогам Междунар. науч. конф. Волгоград, 8-9 окт. 2013 г. / под ред. В.В. Серикова; отв. ред. С.В. Куликова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 275 с.

Название книги: Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: сб. тр. По итогам Междунар. науч. конф. Волгоград, 8-9 окт. 2013 г. / под ред. В.В. Серикова; отв. ред. С.В. Куликова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 275 с.

Цена: 565 руб.

Количество: 4

В материалах сборника раскрываются методологические и социокультурные проблемы исследования и проектирования систем педагогического образования на современном этапе в России и за рубежом; обсуждаются направления поиска для решения задач, поставленных государством и социумом перед системой педагогического образования.

Развитие личности в образовательном процессе: монография / В.В. Сериков. – М.: Логос, 2012. – 448 с.

Название книги: Развитие личности в образовательном процессе: монография / В.В. Сериков. – М.: Логос, 2012. – 448 с.

Цена: 520 руб.

Количество: 7

Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка.

Демократизация образования в дореволюционной России: моногр. / А.В. Калачев. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2011. – 239 с.

Название книги: Демократизация образования в дореволюционной России: моногр. / А.В. Калачев. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2011. – 239 с.

Цена: 494 руб.

Количество: 6

В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России.

енезис традиционности в педагогике России: историко-педагогический аспект: Монография. / М.В. Савин. – Волгоград: Перемена, 2004. – 268 с.

Название книги: енезис традиционности в педагогике России: историко-педагогический аспект: Монография. / М.В. Савин. – Волгоград: Перемена, 2004. – 268 с.

Цена: 120 руб.

Количество: 4

Монография посвящена проблеме феномена традиционности в педагогической теории и практике. Освещается процесс исторического развития и становления традиционности отечественной педагогики, на основе широкого круга источникового  материала показывается самобытность и культурно-историческая уникальность традиций отечественного образования.

Национальное образование России: история и современность: монография. / С.В. Куликова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 295 с.

Название книги: Национальное образование России: история и современность: монография. / С.В. Куликова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 295 с.

Цена: 190 руб.

Количество: 4

    Проанализированы теоретические основы национального образования современной России, охарактеризованы основные тенденции и направления государственной идеологии в развитии национальной образовательной системы России XIX – начала XX в., раскрыты направления поиска ценностных ориентиров национальной образовательной системы России.

В.В. Сериков: библиогр. указатель / сост. В.В. Долгова; ВГПУ – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 80 с.

Название книги: В.В. Сериков: библиогр. указатель / сост. В.В. Долгова; ВГПУ – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 80 с.

Цена: 167 руб.

Количество: 9

Указатель является первым персональным библиографическим пособием, в котором наиболее полно отражены труды известного ученого-педагога, человека большой души, заслуженного деятеля науки РФ В.В. Серикова, даны сведения о его жизни и деятельности, диссертациях, защищенных под его научным руководством или при консультировании. Издание приурочено к 60-летию ученого.

Гендерные исследования в образовании: проблемы и перспективы: сб. науч. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Волгоград, 15-18 апреля 2009 г. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 342 с.

Название книги: Гендерные исследования в образовании: проблемы и перспективы: сб. науч. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Волгоград, 15-18 апреля 2009 г. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 342 с.

Цена: 385 руб.

Количество: 1

В сборник включены материалы, посвященные актуальным проблемам гендерных исследований в образовании: вопросам методологии, соотношения эмпирического и теоретического поиска в гендерном исследовании, генезиса идеи гендерного образования, практики дифференцированных женских и мужских образовательных учреждений в России, зарубежного опыта гендерного образования.

Избранные вопросы педагогической теории: сб. науч. ст. асп. и соиск. каф. Педагогики ВГПУ / сост. И.А. Соловцова; под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – Вып. 1 – 135 с.

Название книги: Избранные вопросы педагогической теории: сб. науч. ст. асп. и соиск. каф. Педагогики ВГПУ / сост. И.А. Соловцова; под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – Вып. 1 – 135 с.

Цена: 183 руб.

Количество: 3

Представлены результаты исследований аспирантов и соискателей кафедры педагогики по актуальным проблемам общей педагогики, истории педагогики и образования, теории и методики профессионального воспитания.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9: в 2ч. Ч.1 / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 264 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9: в 2ч. Ч.1 / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 264 с.

Цена: 380 руб.

Количество: 4

Рассмотрены теоретико-методологические проблемы целостного подхода в педагогическом исследовании (понятия, процедуры, регулятивы), а также его место и значение в практике современного образования.

Мониторинг результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе: учебно-методическое пособие / Е.В. Сергеева, М.Ю. Чандра. – Волгоград: Принт, 2013. – 116 с.

Название книги: Мониторинг результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе: учебно-методическое пособие / Е.В. Сергеева, М.Ю. Чандра. – Волгоград: Принт, 2013. – 116 с.

Цена: 182 руб.

Количество: 2

Пособие посвящено вопросам проектирования и реализации мониторинга результатов освоения основных образовательных программ студентами педагогического вуза в условиях реализации ФГОС ВПО.

Учебно-методический комплекс к рабочей программе по курсу «Педагогическая антропология». / С.В. Куликова., В.К. Пичугина. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 65 с.

Название книги: Учебно-методический комплекс к рабочей программе по курсу «Педагогическая антропология». / С.В. Куликова., В.К. Пичугина. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 65 с.

Цена: 80 руб.

Количество: 5

Даны краткие тексты лекций по курсу «Педагогическая антропология», методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной работе.

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по педагогике / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 38 с.

Название книги: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по педагогике / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 38 с.

Цена: 96 руб.

Количество: 3

Даны основные характеристики и порядок выполнения курсовой работы по педагогике.

Практикум по решению педагогических задач: учеб. пособие. / А.А. Глебов., Г.А. Плиев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2011. – 110 с.

Название книги: Практикум по решению педагогических задач: учеб. пособие. / А.А. Глебов., Г.А. Плиев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2011. – 110 с.

Цена: 235 руб.

Количество: 5

Практикум содержит педагогические задачи и задания для учебной исследовательской работы студентов педагогических вузов. Выполнение их способствует творческому овладению знаниями и умениями, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса.

Диалогическое управление школой как гуманитарной системой: учеб. пособие. / сост. С.В. Белова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 79 с.

Название книги: Диалогическое управление школой как гуманитарной системой: учеб. пособие. / сост. С.В. Белова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 79 с.

Цена: 54 руб.

Количество: 1

Пособие представлено в виде учебного модуля, являющегося частью содержательного материала курсов «Управление образовательным учреждением» и «Управление педагогическим процессом» в системе повышения квалификации и переподготовки кадров работников образования.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти профессора В.С. Ильина. Вып. 8 / под ред. Н.К. Сергеева, сост. Н.М. Борытко. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. – 238 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти профессора В.С. Ильина. Вып. 8 / под ред. Н.К. Сергеева, сост. Н.М. Борытко. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. – 238 с.

Цена: 230 руб.

Количество: 6

Рассмотрены теоретико-методологические проблемы целостного подхода в педагогическом исследовании (понятия, процедуры, регулятивы), а также его место и значение в общеобразовательной и профессиональной школе.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается : материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина / науч. ред. Н.К. Сергеев. – Вып. 7. – Волгоград: Перемена, 2005. – 134 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается : материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина / науч. ред. Н.К. Сергеев. – Вып. 7. – Волгоград: Перемена, 2005. – 134 с.

Цена: 70 руб.

Количество: 1

Представлены материалы седьмого методологического семинара, прошедшего в 2004 г. В ВГПУ, посвященного памяти профессора В.С. Ильина.