Меню

Книжная лавка

Добро пожаловать в книжную лавку НПБ ВГСПУ!




Организация образовательного процесса в магистратуре. / сост. Е.И. Сахарчук. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. – 140 с.

Название книги: Организация образовательного процесса в магистратуре. / сост. Е.И. Сахарчук. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. – 140 с.

Цена: 123 руб.

Количество: 4

Представлены образовательный стандарт, учебные планы, программы учебных дисциплин, практик, итоговой аттестации специализированной магистерской подготовки по направлению «Педагогика».

Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: монография / Н.К. Сергеев, В.В. Сериков. – М.:Логос, 2013. – 364 с.

Название книги: Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: монография / Н.К. Сергеев, В.В. Сериков. – М.:Логос, 2013. – 364 с.

Цена: 360 руб.

Количество: 4

Представлено современное понимание природы и сущностных характеристик педагогической деятельности, показаны признаки личностно-профессиональной компетентности педагога, функции и основные виды деятельности учителя, направленные на реализацию современных образовательных моделей.

Практикум по курсу «Теория обучения» Ч. 2 / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Перемена, 2004. – 120 с.

Название книги: Практикум по курсу «Теория обучения» Ч. 2 / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Перемена, 2004. – 120 с.

Цена: 50 руб.

Количество: 3

В практикум включены семинарские занятия по темам курса «Теория обучения»; планы, содержание, рекомендации по проведению, задания для самостоятельной работы, диагностические срезы.

Практикум по курсу «Теория обучения» / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: 2003. – 96 с.

Название книги: Практикум по курсу «Теория обучения» / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: 2003. – 96 с.

Цена: 30 руб.

Количество: 2

Практикум разработан на основе ГОС ВПО и представляет собой составную часть учебно-методического комплекса, созданного кафедрой педагогики ВГПУ для более успешного усвоения студентами педагогических дисциплин.

Теория обучения: программа учебного курса для спец-ти «Педагогика» / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград, 2002. – 24 с.

Название книги: Теория обучения: программа учебного курса для спец-ти «Педагогика» / под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград, 2002. – 24 с.

Цена: 23 руб.

Количество: 2

Программа разработана на основе ГОС ВПО, представляет собой составную часть комплекса педагогических дисциплин в системе многоуровневого педагогического образования.

Преподавание историко-педагогических дисциплин в учреждениях высшего профессионального образования: содержание и современные подходы: сб. науч. тр. по итогам Всерос. науч.-практ. конф.- Волгоград: Изд-во ВГСПУ « Перемена», 2012.- 322 с.

Название книги: Преподавание историко-педагогических дисциплин в учреждениях высшего профессионального образования: содержание и современные подходы: сб. науч. тр. по итогам Всерос. науч.-практ. конф.- Волгоград: Изд-во ВГСПУ « Перемена», 2012.- 322 с.

Цена: 660 руб.

Количество: 17

Материалы сборника посвящены проблемам совершенствования преподавания историко-педагогических дисциплин в учреждениях ВПО; современным методологическим подходам к изучению и преподаванию цикла названных дисциплин; разработке содержания историко-педагогического образования в программах, учебниках и учебно-методической литературе цикла; формам и методам его преподавания в системах ВППО, подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации.

Современное образование за рубежом: состояние и тенденции развития: сб. по итогам круглого стола. Волгоград, 28 окт.2013 г. / науч. ред. Н.Е. Воробьев; отв. ред. И.С. Бессарабова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 123 с.

Название книги: Современное образование за рубежом: состояние и тенденции развития: сб. по итогам круглого стола. Волгоград, 28 окт.2013 г. / науч. ред. Н.Е. Воробьев; отв. ред. И.С. Бессарабова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 123 с.

Цена: 400 руб.

Количество: 8

Раскрываются современные методологические и социокультурные проблемы образования за рубежом: сравнительная педагогика в системе научного знания; основные тенденции развития образования в США и Западной Европе; современные образовательные стандарты и пути их модернизации.

Философия и социология образования взрослых в тестах, вопросах и заданиях: учеб. пособие. / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2006. – 44 с.

Название книги: Философия и социология образования взрослых в тестах, вопросах и заданиях: учеб. пособие. / сост. И.А. Макарова. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2006. – 44 с.

Цена: 30 руб.

Количество: 1

Пособие содержит программу по курсу «Философия и социология образования взрослых», разработанную на основе ГОС ВПО, а также задания и тесты по данной дисциплине.

Методика установления сформированности профессионального достоинства учителя / сост. Н.К. Рудась. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 12 с.

Название книги: Методика установления сформированности профессионального достоинства учителя / сост. Н.К. Рудась. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – 12 с.

Цена: 32 руб.

Количество: 3

Методическая разработка поможет студентам определить степень сформированности у них личностных качеств и профессионального достоинства, необходимых для педагогической деятельности.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9 в 2 ч. / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 243 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9 в 2 ч. / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 243 с.

Цена: 375 руб.

Количество: 1

Рассмотрены проблемы применения целостного подхода как методологического регулятива и педагогического принципа в теории и практике профессионального образования в современной России.

Субъектно ориентированное образование в высшем учебном заведении:  теоретико-методологическое обоснование и опыт проектирования: монография / И.В. Жуланова; - Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2014. – 324 с.

Название книги: Субъектно ориентированное образование в высшем учебном заведении: теоретико-методологическое обоснование и опыт проектирования: монография / И.В. Жуланова; - Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2014. – 324 с.

Цена: 615 руб.

Количество: 2

Монография содержит опыт многолетнего исследования проблемы субъектности, поисков оснований и способов построения субъектно ориентированных образовательных ситуаций подготовки студентов педагогических и помогающих профессий. Представленное автором понимание субъектности основано на традиции философии европейского рационализма, немецкой классической философии и философских положениях марксизма.

Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: сб. тр. По итогам Междунар. науч. конф. Волгоград, 8-9 окт. 2013 г. / под ред. В.В. Серикова; отв. ред. С.В. Куликова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 275 с.

Название книги: Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: сб. тр. По итогам Междунар. науч. конф. Волгоград, 8-9 окт. 2013 г. / под ред. В.В. Серикова; отв. ред. С.В. Куликова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 275 с.

Цена: 565 руб.

Количество: 4

В материалах сборника раскрываются методологические и социокультурные проблемы исследования и проектирования систем педагогического образования на современном этапе в России и за рубежом; обсуждаются направления поиска для решения задач, поставленных государством и социумом перед системой педагогического образования.

Развитие личности в образовательном процессе: монография / В.В. Сериков. – М.: Логос, 2012. – 448 с.

Название книги: Развитие личности в образовательном процессе: монография / В.В. Сериков. – М.: Логос, 2012. – 448 с.

Цена: 520 руб.

Количество: 7

Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка.

Демократизация образования в дореволюционной России: моногр. / А.В. Калачев. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2011. – 239 с.

Название книги: Демократизация образования в дореволюционной России: моногр. / А.В. Калачев. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2011. – 239 с.

Цена: 494 руб.

Количество: 6

В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России.

Генезис традиционности в педагогике России: историко-педагогический аспект: Монография. / М.В. Савин. – Волгоград: Перемена, 2004. – 268 с.

Название книги: Генезис традиционности в педагогике России: историко-педагогический аспект: Монография. / М.В. Савин. – Волгоград: Перемена, 2004. – 268 с.

Цена: 120 руб.

Количество: 4

Монография посвящена проблеме феномена традиционности в педагогической теории и практике. Освещается процесс исторического развития и становления традиционности отечественной педагогики, на основе широкого круга источникового  материала показывается самобытность и культурно-историческая уникальность традиций отечественного образования.

Национальное образование России: история и современность: монография. / С.В. Куликова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 295 с.

Название книги: Национальное образование России: история и современность: монография. / С.В. Куликова. – Волгоград: Перемена, 2004. – 295 с.

Цена: 190 руб.

Количество: 4

    Проанализированы теоретические основы национального образования современной России, охарактеризованы основные тенденции и направления государственной идеологии в развитии национальной образовательной системы России XIX – начала XX в., раскрыты направления поиска ценностных ориентиров национальной образовательной системы России.

В.В. Сериков: библиогр. указатель / сост. В.В. Долгова; ВГПУ – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 80 с.

Название книги: В.В. Сериков: библиогр. указатель / сост. В.В. Долгова; ВГПУ – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. – 80 с.

Цена: 167 руб.

Количество: 9

Указатель является первым персональным библиографическим пособием, в котором наиболее полно отражены труды известного ученого-педагога, человека большой души, заслуженного деятеля науки РФ В.В. Серикова, даны сведения о его жизни и деятельности, диссертациях, защищенных под его научным руководством или при консультировании. Издание приурочено к 60-летию ученого.

Гендерные исследования в образовании: проблемы и перспективы: сб. науч. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Волгоград, 15-18 апреля 2009 г. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 342 с.

Название книги: Гендерные исследования в образовании: проблемы и перспективы: сб. науч. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. Волгоград, 15-18 апреля 2009 г. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 342 с.

Цена: 385 руб.

Количество: 1

В сборник включены материалы, посвященные актуальным проблемам гендерных исследований в образовании: вопросам методологии, соотношения эмпирического и теоретического поиска в гендерном исследовании, генезиса идеи гендерного образования, практики дифференцированных женских и мужских образовательных учреждений в России, зарубежного опыта гендерного образования.

Избранные вопросы педагогической теории: сб. науч. ст. асп. и соиск. каф. Педагогики ВГПУ / сост. И.А. Соловцова; под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – Вып. 1 – 135 с.

Название книги: Избранные вопросы педагогической теории: сб. науч. ст. асп. и соиск. каф. Педагогики ВГПУ / сост. И.А. Соловцова; под ред. Н.К. Сергеева. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. – Вып. 1 – 135 с.

Цена: 183 руб.

Количество: 3

Представлены результаты исследований аспирантов и соискателей кафедры педагогики по актуальным проблемам общей педагогики, истории педагогики и образования, теории и методики профессионального воспитания.

Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9: в 2ч. Ч.1 / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 264 с.

Название книги: Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методологического семинара памяти проф. В.С. Ильина. Вып. 9: в 2ч. Ч.1 / науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. – 264 с.

Цена: 380 руб.

Количество: 4

Рассмотрены теоретико-методологические проблемы целостного подхода в педагогическом исследовании (понятия, процедуры, регулятивы), а также его место и значение в практике современного образования.